Материалы » Формирование грамматического строя речи дошкольников с ОНР III уровня » Основные направления и методические подходы к коррекции грамматического строя речи

Основные направления и методические подходы к коррекции грамматического строя речи

Страница 8

Таблица 14. Сводная таблица по результатам контрольного эксперимента в контрольной группе.
№	Имя ребенка	Количество баллов за каждое задание					Суммарное количество баллов	%	Средний бал
		Номера заданий
		1	2	3	4	5
1	Альбина	19	20	20	19	20	98	98	19,6
2	Алсу	18	19	20	19	18	94	94	18,8
3	Алина	19	18	17	18	19	91	91	18,2
4	Коля	18	20	19	18	18	93	93	18,6
5	Ирина	19	20	19	18	19	95	95	19
6	Вадим	18	20	20	19	19	96	96	19,2
7	Петр	18	19	19	18	19	93	93	18,6
8	Артем	19	20	18	20	17	94	94	18,8
9	Егор	18	19	19	18	19	93	93	18,6
10	Булат	19	18	20	18	19	94	94	18,8
Средний бал		18.5	19.3	19.1	18.5	18.7

Страницы: 3 4 5 6 7 8 9 10

Другая информация:

Опыт работы учителей музыки Ярославской области
Вопросы экологического воспитания волнуют педагогов и воспитателей Ярославской области. Свои разработки уроков и идеи они соединили в методические сборники "Экологическое воспитание средствами искусства" и "Экологическое воспитание средствами музыки", авторы-составители Б.А.Бара ...

Девиантное поведение: понятие, причины
Даже в самом развитом, высокоорганизованном и цивилизованном обществе не удается достичь такого положения, когда бы абсолютно все его члены строго и повсеместно следовали утвердившимся в нем нормам и правилам, неукоснительно выполняя предписанные им социальные роли. В любом обществе всегда происход ...

Методика обучения иноязычному общению на основе метода проектов
Технология проектов предполагает использование широкого спектра проблемных, исследовательских, поисковых методов, ориентированных четко на реальный практический результат, значимый для каждого ученика, участвовавшего в разработке проекта, а также разработку проблемы целостно с учетом различных факт ...

Основные направления и методические подходы к коррекции грамматического строя речи

Разделы