Материалы » Влияние личностно-ориентированного подхода на развитие познавательной активности подростков на уроках БЖ » Методика и организация опытно-экспериментальной работы по реализации личностно-ориентированного обучения на уроках БЖ

Методика и организация опытно-экспериментальной работы по реализации личностно-ориентированного обучения на уроках БЖ

Страница 10

Таблица 12. Результаты первого измерения 7 б класса.

№

ФИ

Познавательная активность (критерии)

Общее кол-во баллов

степень

 

1

Петровский Никита

2

2

2

2

1

2

2

2

2

17

Средняя

2

Голубчикова Оля

2

2

1

1

2

2

2

1

2

15

Средняя

3

Карамышева Ксения

1

2

2

2

1

2

1

2

2

15

Средняя

4

Хвостик Эдик

1

2

1

2

1

1

1

1

1

11

Средняя

5

Некрасова Маша

1

1

1

1

1

1

1

1

1

9

Средняя

6

Кузнецов Руслан

1

1

1

1

1

1

1

1

1

9

Средняя

7

Эминова Гюльчина

1

1

1

1

1

1

0

1

1

8

Низкая

8

Гончаров Саша

1

1

1

1

1

0

1

1

1

8

Низкая

9

Баженов Дима

1

1

0

1

1

1

1

1

1

8

Низкая

10

Чернышова Катя

1

1

1

1

1

1

0

1

1

8

Низкая

11

Нодырева Олеся

1

1

1

1

0

1

1

1

1

8

Низкая

12

Зудова Настя

1

1

1

1

1

1

0

1

1

8

Низкая

13

Самсонов Глеб

1

1

0

1

1

1

1

1

1

8

Низкая

14

Бабкин Петя

1

0

1

1

1

1

1

1

1

8

Низкая

15

Рыбаков Алексей

1

0

1

1

1

0

1

1

1

7

Низкая

16

Шведкин Ян

1

1

1

1

0

0

1

1

1

7

Низкая

17

Сторожева Оля

1

1

1

0

1

1

0

1

1

7

Низкая

18

Пешкова Катя

1

1

1

0

1

0

0

1

1

6

Низкая

19

Родионова Наташа

1

1

0

0

0

1

1

0

1

5

Низкая

20

Селиванов Макс

1

0

1

0

1

0

1

1

0

5

Низкая

Страницы: 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Другая информация:

Проблемное обучение
Проблемное обучение – обучение, при котором преподаватель, систематически создавая проблемные ситуации и организуя деятельность учащихся по решению проблем, обеспечивает оптимальное сочетание их самостоятельной, поисковой деятельности с усвоением готовых выводов науки. Проблемное обучение направлен ...

Методика и организация опытно-экспериментальной работы по реализации личностно-ориентированного обучения на уроках БЖ
База исследования: исследование проводилось в 69 школе, в 7-х классах: 7 а и 7 б. Характеристика классов: В одном классе (7 а) велись обычные уроки, в другом классе (7б) проводились уроки с использованием технологии личностно-ориентированного обучения. В обоих классах в исследовании принимали участ ...

Методика преподавания темы «Семейный бюджет» и разработка системы уроков для профильного класса
Вопросы, рассматриваемые в данной теме, не сложны для понимания и одновременно важны для каждого человека, независимо от того, выберет ли он карьеру профессионального экономиста или будет заниматься любым другим видом деятельности. Действительно, всякому человеку необходимо знать: из каких источник ...

Разделы

Copyright © 2024 - All Rights Reserved - www.grandeducator.ru