Материалы » Активизация творческой деятельности учащихся при рисовании фигуры человека » Первичная диагностика уровня знаний и умений учащихся

Первичная диагностика уровня знаний и умений учащихся

Страница 2

После обработки теста мы получили следующие данные, которые можно просмотреть в таблице 3.1.

Таблица 3.1. данные первичной диагностики, 6 «А» класса ( количество человек 22)

№	Фамилия, имя	№ вопроса															Всего %
№	Фамилия, имя	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	Всего %
1	Абанин Р	-	+	+	+	-	+	+	-	-	+	+	-	+	-	+	60
2	Белобородова Н	-	+	-	+	+	+	+	-	-	-	-	-	+	+	-	46
3	Белослудцев А	-	-	-	+	+	+	+	-	-	-	-	-	-	+	+	40
4	Буслаева Н	+	-	-	-	+	+	+	-	+	+	-	-	-	+	-	46
5	Варфаламеев К	+	+	-	-	-	+	-	+	+	+	-	-	+	-	+	53
6	Воробьев И	-	+	+	+	-	-	+	+	-	+	-	-	+	-	+	53
7	Габова Ю	-	+	+	+	-	+	+	+	-	+	-	+	+	-	+	66
8	Данилевич Р	-	+	+	-	+	+	-	-	-	-	-	-	+	-	+	40
9	Ибрагимов Е	+	-	+	-	-	-	-	+	-	-	-	+	-	-	+	33
10	Карандашева Л	+	-	+	+	+	+	+	-	-	-	+	+	+	-	+	66
11	Карпова И	-	-	+	-	-	-	+	-	+	+	+	+	-	-	-	46
12	Коптева Е	-	+	+	+	-	+	+	+	-	+	+	+	+	-	+	73
13	Курочкина К	-	+	-	+	-	-	+	+	-	+	-	-	+	-	-	46
14	Лагушина А	-	+	+	-	+	+	-	-	+	+	+	+	-	-	+	60
15	Макушина И	-	+	-	+	+	+	-	+	-	-	+	+	-	+	+	60
16	Мартемьянов Д	+	-	+	-	+	-	-	-	-	-	-	-	-	-	+	26
17	Понамарев С	+	-	-	-	+	-	+	-	-	+	+	-	+	-	-	46
18	Плюхин Б	+	+	-	+	+	+	+	+	-	-	-	-	-	+	-	53
19	Скутина Д	-	+	-	+	-	-	+	+	-	-	-	-	+	-	-	26
20	Ушаков И	+	+	+	-	+	+	+	-	+	+	-	-	-	+	-	60
21	Фролов Д	+	-	+	+	-	-	-	+	-	+	+	-	-	-	-	46
22	Черепанова С	+	-	+	+	+	+	+	-	-	-	+	+	-	+	+	66
Итог (%)		45	59	59	59	54	63	68	45	22	54	41	36	50	31	59

Страницы: 1 2 3

Другая информация:

Роль ролевых игр в формировании умений диалогической речи младших школьников
В отличие от диалога или пьесы, которые обучают, как сказать, ролевая игра отвечает на вопрос, почему и зачем сказать. Г.А. Китайгородская Игра – дело серьезное. Ролевая игра как средство организации совместной учебной деятельности учащихся моделирует межличностное групповое общение и находит живой ...

Математическое мышление
Анализируя понятие мышления в целом, возникает вопрос об особенностях мышления подростка при постановке тех или иных математических задач. Мы будем рассматривать мышление подростка в преломлении к проблемам и задачам математики. Понятию «математическое мышление», «математическое творчество», уделял ...

Разработка элективного курса по теме: «Кривые второго порядка»
Опираясь на ранее описанный материал, считаем возможным использовать следующую структуру элективного курса: Познакомить с историей изучения кривых; Рассказать о способах образования кривых; 3. Определение эллипса, параболы, гиперболы, как геометрического места точек плоскости; 4. На основе определе ...

Первичная диагностика уровня знаний и умений учащихся

Разделы